U

u

give me one more chance

that i can stay with u now n 4 ever

don't ever look back what has happened

times pass by

no compromising

without an announcement

i swear ........

everything is changes

only my sense of u

my wise wife

Kapan

kutunggu kamu begitu lama di sini
sampai...
legam rambutku mempesona jadi putih mengkilap
sampai...

cerah berbinar mataku jadi sayu berkeriput
sampai...
perkasanya tubuh ini jadi bongkok penuh iba
sampai...
jiwa bergelora ini jadi hanya tinggal sebuah asa
sampai...
kesetiaan pudar seiring utusansanMu menjemputku
sampai  kapan menunggu ini berakhir?
tak satupun mampu menjawab

My Idol

"A thousand of old man are just able to dream but a young man is able to change the world!"
 (Ir. Soekarno)

Korelasi Manusia dengan Pendidikan

Adanya korelasi yang koheren antara manusia dan pendidikan, karena
1. Manusia adalah sebagai makhluk yang belum selesai, karena eksistensi manusia terpaut dengan masa lalunya yang tidak terelakkan dan sekaligus menyangkut masa depan untuk mencapai tujuan hidupnya, yakni manusia yang belum sempurna "belum selesai" mewujudkan dirinya sendiri sebagai manuisia. D isini fungsi pendidikan berperan membimbing sekaligus memagari manusia dalam pencarian jati diri manusianya sejalan dengan form sunnatullah. maka "innama buistu li utammima makaarimal akhlaq" adalah sangant benar melekat pada hakikat manusia dan tak tebantahkan.
2. Tugas dan tujuan manusia adalah untuk menjadi manusia, kita hidup di dunia dalam keaadaan belum ditentukan menjadi apa atau siapapun nantinya. Maka dalam proses penggapaian ini perlu adanya pendidikan sebagai guidernya.
3. Perkembangan manusia menjadi manusia berlangsung secara transparan; kita bisa meliahat apa yang terjadi dalam hidup ini selagi kita masih hidup.

Diferensi Mendengar dan Menyimak

1.Mendengar; adalah proses kegiatan yang tidak ada unsur kesengajaan dan tidak sama sekali terencana maupun bertujuan sebelum dan sesudahnya. Sedangkan Menyimak adalah proses kegiatan mengandung unsur kesengajaan, sekaligus terencana dan bertujuan dan juga pemahaman terhada proses kegiatan yang berlangsung.
Deskripsi sebagai contoh, sebagaimana berikut ini
2. Ketika saya berdiam diri duduk melamun di malam hari tiba-tiba saya mendengar lolongan srigala yang membuat merinding seluruh bulu kudukku,ngar saja; artinya saya hanya mendengar saja, di sini tidak terencana dan sama sekali tidak bertujuan, tiba-tiba mendengar begitu saja. Toh siapa yang ingin mendengar dengan sengaja lolongan srigala di tengah gulitanya  malam? bukankah itu pertanda sudah memasuki dunia yang penuh keganjilan  dan kengerian? tentu kita tidak merencanakan untuk mendengarnya bukan?
Kemudian, ilustrasi berikutnya adalah; Saya nanti akan menyimak putusan perkara"bali nine" yang akan dieksekusi mati di Nusakambangan pada  Berita Malam; disini ada kesengajaan serta terencana. Maka bila tidak sengaja dan terencana maka saya tidak akan mendapatkan informasi yang saya diingikannya,.

kita

sungguh bingung dan membingungkan benar adanya manusia bahwa manusia diciptakan selalu dlam berkeluh kesah, kurang berterima apa adanya; rambut diciptakn lurus tapi diubah menjadi keriting, rambut keriting direbonding, rambut hitam legam mempesona dicat berwarna-warni, gigi tumbuh natural dikawatin, wajah alamiah dioperasi plastik.
kapankah kita bisa mengubah paradigma berpikir sekaligus bertindak bahwa segala sesuatu sudah teratur dan diatur oleh Yang Kuasa.
ada jawab yang beragam dalam hati kita........

kedungkaji

di sini indah pagi serasa lebih lama
mandimu mentari begitu sempurna
mega jingga bermula
senyap malammu tentramkan jiwa

kidung santri mengeja keesaan-Mu
para petani yang melukis rizki
bergumul siang dan malampun tertata
wujudkan gemah ripah loh jinawi

datanglah damai-Mu
bersetubuh dengan inginku
keluargaku
berpayung sakinah mawwaddah wa rohmah